Rancangan Pengajaran Harian

PERKARA

T RAIKH  : 01.05.2013                                                    HARI    :  KHAMIS

KELAS    /  MASA Mata Pelajaran Tajuk Hasil Pembelajaran Am Khas BBM Aktiviti Pengajaran 01 02 03 04 05 06

: TAHUN 4 DINAMIK             09.10 -10.00 Pagi : Bahasa Malaysia : Tata Bahasa ( Kata Adjektif dan Kata Kerja ) : Pada akhir Pembelajaran dan Pengajaran Murid dapat ;   I    menyanyikan lagu dengan irama dan sebutan yang betul   Ii   Membina ayat dan memahami maksud kata adjektif dan kata kerja dengan baik   Iii  Menerangkan maksud frasa/perkataan sukar dalam petikan ( Lirik lagu )   LCD, Gitar,kotak,polistrin,buku teks, lembaran kerja,Hadiah ( gula-gula dan biskut ) SET INDUKSI *Guru bertaya kepada murid tentang    pembelajaran yang lepas. i.     Guru menunjukkan slide ( power point ) ii.    guru mengajak murid menyanyi bersama  dengan iringan gitar Isi kandungan pembelajaran. Langkah 1. *    Guru menunjukkan sebuah kotak dan murid meneka apakah kandungan dalam kotak tesebut.  Langkah 2 ( dalam Kumpulan ) i. Guru mengarahkan murid untuk memerhatikan di hadapan untuk mendengar penerangan tentang topik yang dibincangkan yang ada hubung kait dengan lirik lagu yang dinyanyikan. Langkah 3 ii.     Guru menjelaskan tentang kefahaman mengenai dengan ;             a.     kata kerja             b.     kata adjektif iii.       Guru memberi penjelasan  tentang  kata            kerja dan kata adjektif dengan   berpabdukan  slide            dengan perkataan yang akan dilekatkan             pada papan yang khas yang  disediakan             ( Guru mengedarkan kotak kepada                murid yang berisi dengan banyak perkataan ) iv.     Guru mengarahkan kumpulan untuk melekatkan            perkataan  yang sesuaian  berdasarkan kata           kerja dan yang disarankan oleh guru seterusnya           membuat ayat gramatis.          _memberi ganjaran kepada murid yang memberi            jawapan yang tepat Langkah 4 i     Berdasarkan slide ( lagu ) -  guru meminta kepada murid untuk menyenaraikan beberapa         perkataan yang menyentuh dengan kata kerja dan kata adjektif. Langkah 5 i.     Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid        untuk membuat 5 ayat berdasarkan tajuk Langkah 6 i.     Memberi pengukuhan kepada murid dengan         mengedarkan lemberan kerja yang seterusnya. ii.    Guru memeriksa  hasil kerja Murid dan         mengumumkan kumpulan yang terbaik –        -  memberkan hadiah iii. memberi kerja rumah kepada murid  tentang kemahiran yang sama untuk memberi pengukuhan dan pengayaan    PENUTUP  Rumusan/refleksi- Memeberi pujian kepada murid kerana telah dapat mengikuti pembelajaran dengan begitu baik sekali dan mengharapkan agar dapat meneruskan pebelajaran yang seterusnya pada hari yang adak datang